孩子一出生就应该进行早期教育吗?

孩子一出生就应该进行早期教育吗?

  标题:孩子一出生就应该进行早期教育吗?如何教育呢?

  Q:现在大家都说,孩子一出生就应该进行早期教育,请问新生儿如何进行感知觉方面的教育?

  A:孩子一出生就应该开始教育。人类出生时大脑发育是不成熟的,需要继续发育,神经细胞才能功能健全。除了需要满足营养,还需要外界给予一定的刺激,大脑才能建立更多的神经通路,来应对外界对他的各种刺激,以适应赖以生存的大千世界。这就需要孩子不断学习与体验。不要忘记,孩子天生就是一个学习家,因此家长掌握正确的早期教育手段,对于新生儿来说是十分必要的。新生儿的早期教育就是要给予五官和皮肤感知觉方面的刺激。

  ●视觉。新生儿喜欢简单的线条和轮廓鲜明、颜色对比强烈的图形,如环形和有条纹的黑白图形,喜欢看人的脸,最佳视物焦距约20cm,太近太远都看不清楚。而且,孩子能记住所看的东西,所以需要不断变换,引起他的兴趣。因此,家长要选择满足以上要求的玩具给予孩子视觉上的刺激。

  ●听觉。孩子一出生不但能听声音而且对声音有定向力,也就说明出生时就已经完成了视听结合的神经连接。孩子喜欢听母亲的声音与柔和的声音,拒绝噪声。妈妈可以利用这段时间多和孩子说话,让孩子听优美的音乐。

  ●触觉。孩子的皮肤、嘴、手、脚是触觉的器官,而嘴和手是最灵敏的部位。新生儿可以对温度、湿度、物体质地和疼痛有感受能力。所以不应该给孩子包“蜡烛包”、戴手套,让孩子的手脚能自由活动,并感受外界。可以多给孩子做新生儿抚触,用各种质地的玩具刺激孩子的皮肤和手脚,如毛巾的、绒毛的、木头的或金属的。发育早的孩子1个月末开始吃手,这是孩子探索外界的一种形式,也是在寻求安慰。吃手是情感发展的需要,不要制止,但是一定要洗干净手。

  ●味觉。新生儿有良好的味觉,喜欢甜味,对于咸味、苦味、酸味不喜欢。适当的时候,家长可以对孩子进行不同味道的刺激,让孩子味觉记忆仓库更加丰富。在这个阶段不要养成孩子吃甜味的习惯,否则孩子就不接受其他味道了。

  ●嗅觉。刚出生的孩子能分辨不同气味,经过几天的母乳喂养,孩子就能够分辨自己母亲的气味,对有母乳气味的物件表现出很大的兴趣。经常让孩子闻闻各种气味有助于提高孩子对气味的分辨能力。

  总之,要抓住这段时间给予孩子感官最佳的刺激,促进孩子感觉器官的发育。

  来源:本文选自由中国妇女出版社社授权的《张思莱科学育儿全典》

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